Projekty

• • 

• • Dve slová denne

  • Cudzí jazyk má v dnešnom globalizovanom svete významnú úlohu, preto je dôležité, aby deti už od raného veku prichádzali do kontaktu s cudzími jazykmi. Schopnosť komunikovať v cudzom jazyku otvára dvere k novým príležitostiam, umožňuje porozumieť rôznym kultúram a zlepšuje kognitívne schopnosti detí. Včasné oboznámenie sa s cudzím jazykom pomáha u detí rozvíjať flexibilitu a kreativitu.

    Projekt „Dve slová denne“ je edukačná aktivita určená pre deti predškolského veku, ktorá podporuje rozvoj komunikačných kompetencií v cudzom jazyku. Vychádza z princípov zážitkového, hravého a prirodzeného oboznamovania sa s cudzím jazykom v ranom veku, pričom rešpektuje individuálne potreby, možnosti a tempo každého dieťaťa.

    Cieľom projektu je vytvárať pozitívny vzťah detí k cudziemu jazyku (anglickému jazyku) prostredníctvom každodenného kontaktu s jazykovými podnetmi. Deťom sa každý deň predstavia dve nové slová, ktoré súvisia s každodenným životom a školským vzdelávacím programom. Oboznamovanie prebieha prostredníctvom hry, pohybových aktivít, piesní, dramatizácie a vizuálnych pomôcok, čím sa zabezpečuje multisenzorický prístup a v konečnom dôsledku to vedie k zefektívneniu výchovy a vzdelávania v materskej škole.

    Realizácia projektu prebieha formou krátkych aktivít (10 – 15 minút) , počas ktorých sa deti oboznamuju s dvoma novými slovami v anglickom jazyku. Aktivity si učiteľky vyberajú samé na základe individuálneho výberu a vhodnosti aktivity v nadväznosti na vzdelávací plán daného dňa. Učiteľky majú k dispozícií súbor aktivít, ktoré sú navrhnuté tak, aby korešpondovali s týždennými plánmi a témou týždňa. Vybrané anglické slová súvisiace s témou týždňa sú pripravené na kartičkách, slúžia ako vizuálna pomôcka, na základe ktorých sa deti oboznamuju s novými slovami, nielen na úrovni kognitívneho zapamätávania a memorovanie, ale aj na základe vizuálneho vnemu.

    Projekt “Dve slová denne” je navrhnutý tak, aby deti v hravom a interaktívnom prostredí nadobudli pozitívny vzťah k anglickému jazyku. Týmto spôsobom projekt podporuje rozvoj jazykových schopností detí a pripravuje ich na pravidelnú výučbu anglického jazyka v rámci školských vzdelávacích programov na základných školách.

• • Cieľ projektu

  • - oboznámiť deti s anglickým jazykom
    - podporiť kognitívny rozvoj u detí predškolského veku
    - motivovať deti k aktívnemu spoznávaniu cudzieho jazyka
    - zabezpečiť pravidelné opakovanie slov na podporu ich dlhodobého zapamätania
    - rozvíjať schopnosť spájať nové informácie a aplikovať ich v rôznych kontextoch
    - rozvíjať komunikačné zručnosti
    - podporiť pozitívny vzťah k cudzím jazykom
• • 

Metódy práce

• • Direct method

  • Priama metóda, ktorá sa zameriava na otázky, odpovede a rozvoj komunikačných zručností.

• • Total Physical Response (TPR)

  • Metóda založená na pohybe, ktorá podporuje učenie prostredníctvom fyzickej aktivity.

• • Názorné ukážky, nahrávky, pohybové hry, demonštrácia, hranie rolí, vysvetľovanie, rozprávanie, dialógy

  • Edukačné prístupy kombinujú rôzne formy vizuálneho, sluchového a pohybového učenia, čím podporujú aktívne zapojenie detí a efektívne osvojenie si nových jazykových zručností.